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阿巴拉契亚州立大学

五年的目标和相关的临时指标

一月2017年,北卡罗莱纳州大学的理事会一致通过更高的期望,为UNC系统的五年战略计划。在UNC系统的计划要求,实现接入远大的目标,学生的成功,经济性和效率,经济影响和社区参与,精益求精的体制性和多样性。

这些目标和指标的进展将通过努力工作和机构领导,教师和工作人员的承诺来实现。本着这一精神,阿巴拉契亚州立大学已确定了这些贡献是阿巴拉契亚州立大学立志要对UNC战略计划,在未来五年。

从阿巴拉契亚州立大学: 对于UNC系统的战略计划后的第二年,阿巴拉契亚州立大学的会议,并在某些情况下超过,其五年业绩目标。当阿巴拉契亚校长谢里外翻与当时的总统玛格丽特拼写签署保证书,保证满足注意的是,倡议与阿巴拉契亚的使命,以增加获得教育机会,否则谁也不会的学生一致,在5年的时间UNC系统的战略目标,外翻机会达到大专以上学历。我们的世界一流的教师和专职工作人员的帮助使高等教育阿巴拉契亚国家领导人。我们工作的价值可以在我们的学生进行测量在课堂,实验室和课外活动的成果,并在我们的毕业生的生活和事业的成功。如阿巴拉契亚继续以缓慢而稳定的速度增长,一些最优秀的年轻的头脑,我们的国家所提供的包括加强大学的学术使命,帮助留住学生,教师和工作人员。

 

 

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从阿巴拉契亚州立大学: 战略计划的一个重要的指导价值是,它强调让UNC系统内各机构的独特的使命驱动的战略指标。阿巴拉契亚已优先九大战略计划指标五,以评估其对UNC系统的战略需求贡献:

  • 农村招生

  • 低收入落成

  • 农村落成

  • 在本科学位效率低收入成绩差距

  • 关键员工的凭据

 

农村招生

在秋天2021,应用程序状态将招募5715个农村学生,一 7.3%,增幅比2016年水平 (387个额外的农村学生超过5328基地)。

从阿巴拉契亚州立大学: 阿巴拉契亚已经超过了2021目标增加农村学生的入学率,由作为大学社区,在宣传和农村北卡罗来纳州教育,阿巴拉契亚教师,学生的领导成员在2019年秋季招收5,833,和工作人员进行调查研究是建立和维持与北卡罗莱纳州的农村人口的关系,特别是在西北部北卡罗莱纳州。此外,在农村地区阿巴拉契亚的社区外展和参与力度有可衡量的影响。

以帮助实现我们增加农村入学率的目标,阿巴拉契亚与社区学院,并通过学生过渡计划,如追求招募工作 加紧,最近获得批准 起落架收上担保计划向上约束。每学年,有超过1200名学生在阿巴拉契亚参与服务学习课程。这些努力建立与大学的周边社区有着密切的联系。自2004年以来,通过阿巴拉契亚服务学习努力,贡献了超过2500万价值$社区西北部北卡罗莱纳州。这个承诺使社区每一个学生在附近社区阿巴拉契亚大使,加强招聘工作。其他重要的招聘工具,返回值在北卡罗莱纳州的农村社区包括添加的 警察学院计划 夏季2018和 在中叉阿巴拉契亚州立大学学院 在walkertown,与温斯顿 - 塞勒姆/福赛斯县学校,开始在秋天2018年,是为等级提供服务的K-5合作。

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媒体:温斯顿塞勒姆福赛斯县学校暑期阅读的冒险 - middlefork

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低收入落成

由2021-22,应用程序的状态会产生1600低收入毕业生, 增长24.2% (超过1288碱312附加低收入完井)。

从阿巴拉契亚州立大学: 阿巴拉契亚的轨道上在其努力增加低收入大学毕业生的数量和媲美它的对等机构的价值和承受能力方面。阿巴拉契亚管理员,然而,敏锐地意识到大学教育的成本和债务,有些学生同时获得在阿巴拉契亚教育承担。为此,阿巴拉契亚已优先增加传入和返校的学生的数量和需求为基础,以业绩为基础的奖学金的可用性。这些都为校级重点筹款为阿巴拉契亚旨在为学生提供他们需要在大学及以后的成功支持。

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农村落成

由2021-22,应用程序的状态会产生1593级农村的毕业生, 增长16.2% (超过1371碱222个附加农村完井)。*

从阿巴拉契亚州立大学: 阿巴拉契亚正在继续努力,以增加来自农村的毕业生数量。数据显示,强乡的入学率和改善农村学生在阿巴拉契亚保留率,农村学生的保留和学生整体保留之间的差距很小。数据还显示,学生在入学和顺利完成,他们需要在4到5年的研究生课程。这些是在明年完成强的数字,这表明这一趋势将持有的指标。在保留和完成率成功的关键策略是大学 早期干预队,一个faculty-和工作人员牵头的实体,与众多支持机构和重点园区工作人员与谁都呈现难以适应大学生活的迹象的学生进行干预。这种非纪律程序提供支持和援助,连学生的资源,可以帮助他们解决出现在课堂上,学生宿舍,校外住房,或让学生可能会面临障碍,成功的其他环境挑战。阿巴拉契亚也有不同 健康计划 鼓励和支持学生的,包括身体,智力,社会,情感和财务状况的整体体验。

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成绩差距

由2021-22,应用程序状态会 由50%的实现间隙减少 在低收入家庭的学生中本科学历的效率。

从阿巴拉契亚州立大学: 阿巴拉契亚正在积极寻求方法来减少学习成绩和时间,以度低,收入和非低收入家庭的学生之间的差距。自2017年秋季,学校在这方面已经取得了显著的改善。除了利用其 早期干预队 模型,阿巴拉契亚已在本科和研究生水平增加了对劳动力的发展重点。大学的 事业发展中心 工作人员在职业探索,规划,并准备在2018-19 195个进行课堂演示。同年,8462名个别学生参加了职业发展中心的活动,如职业咨询,人才招聘会,简历和评论。该中心的毕业后的数据显示,2017 - 18本科毕业生和研究生2017 - 18校友会96%〜98%的就业和/或就读于继续在毕业后一年内高等教育课程。

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关键的劳动力

由2021-22,应用程序的状态会产生2257份关键员工的凭据, 增长29.6% (516个附加临界劳动力凭证超过1741碱)。*

从阿巴拉契亚州立大学: 阿巴拉契亚继续提高关键员工凭据的卫生专业,教师教育领域的数量,和干(科学,技术,工程和数学)。通过严谨的学术程序的产品,国际公认的研究和广泛的公众宣传和参与,阿巴拉契亚努力摆正自己的位置,在最前沿 STEM教育和活动 在北卡罗莱纳州。在干田的需求增加,创造力成为未来的商品。因为他们的创造性解决问题的能力,好奇心,和现场的创新声誉,阿巴拉契亚毕业生雇主追捧。案例分析: 阿巴拉契亚的队中电光伏 是设置在太阳能交通技术的发展领先的标准,提请国际社会承认的大学的跨学科的方法来阻止教育,并帮助吸引尖端企业 像特斯拉 其校园招聘的员工。每年平均超过500名个别雇主参观阿巴拉契亚的校园各专业的招生。同时,6800个多家用人单位都连接到阿巴拉契亚并通过招聘职位大学的在线工具批准招生。

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从阿巴拉契亚州立大学: 战略计划的一个重要的指导价值是,它强调让UNC系统内各机构的独特的使命驱动的战略指标。阿巴拉契亚指定了三个九个指标中的“改善”类作为次要领域的2017-22课程的过程中提高性能 UNC系统的战略计划。

 

低收入招生

在秋天2021,应用程序状态将招募4,911低收入家庭的学生, 增长9.3% 在2015年的水平(419额外的低收入家庭的学生超过4,492基地)。

从阿巴拉契亚州立大学: 阿巴拉契亚是有望超过其2021目标增加低收入家庭的学生入学。阿巴拉契亚始建于服务低收入和农村人口的原则。大学提供基于需求和任人唯贤的奖学金,包括 为学生提供高水平的财政需要获得奖学金。敏锐地意识到,更多像这样的奖学金都需要,阿巴拉契亚列为优先事项增加的数量和可用性需求为基础的传入和返校的学生择优奖学金。这些都为校级重点筹款为阿巴拉契亚旨在为学生提供他们需要在大学及以后的成功支持。

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获得奖学金计划

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向上势必阿巴拉契亚的接收超过$ 70万在编经费2018-19

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本科学历效率

由2021-22,应用程序状态会 提高本科学历效率24.2 超过23.3的位置。

从阿巴拉契亚州立大学: 阿巴拉契亚的轨道上,以满足其目标,为提高完成度的效率整体本科人口。阿巴拉契亚的“degreeworks”主动设置所有本科生完成学业四年的目标。主动结合了脸对脸学术咨询提供完成度不断组织支持基于Web的程度审计。学生可以利用他们现有的或潜在的学位课程,以图表的进展向毕业并运行“假设”场景,看如何改变他们目前的学术程序运行的情况下(添加/删除/改变专业的学生,​​未成年人等)会影响程度完成的进度。其他工具包括实时信息,教育规划的组件,透明场和学分转移信息,并GPA计算器,帮助学生以最大可能的效率完成他们的学位。更高的效率收益更快地度,学费支付更低,更低的债务,以及更早进入就业市场 - 所有这些都加强了阿巴拉契亚教育的价值。

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研究生产力

由2021-22,应用程序状态会 获得$一八二七九六六四在研究和开发赞助计划奖 和许可收入(超过15779664 $基地$ 2,500,000附加)同比增长15.8%。*

从阿巴拉契亚州立大学: 阿巴拉契亚的扩展计划,并优先考虑改进创新的研究和学习,造福于社会,和位置阿巴拉契亚作为同类企业中的佼佼者。阿巴拉契亚的教师和工作人员被要求对他们的专业领域广泛,包括 人的行为农村医疗国际领导力培训,学生的健康和安全, 可持续性。此外,阿巴拉契亚是 全国顶级制作 在2019年阿巴拉契亚的学生和校友富布赖特学者奖励采取他们的技能的劳动力,并将其应用到 使真正的和强大的差异 在他们的 社区 和 。通过理事会指定为具有特性 千年校园状态 现在机会来思考和行动,创造性,迅速,灵活和。他们进一步阿巴拉契亚的研究能力,教学和服务为己任,同时,还增强区域经济的发展。阿巴拉契亚的千年校园项目涉及再利用退役的财产和 再设想不活动网站建设,使大学从战略上思考如何为校园运行,而从长远来看,也符合区域需求。

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从阿巴拉契亚州立大学: 战略计划的一个重要的指导价值是,它强调让UNC系统内各机构的独特的使命驱动的战略指标。在“维持”类别的九个度量阿巴拉契亚指定的一个,一个度量持续监测。而2017-22期间战略计划的过程中该指标可能并不需要改进的额外资源,阿巴拉契亚力求在各方面持续改进,并将努力这一类改善为好。

五年毕业率

到2022年,应用程序状态会 提高从任何认可机构的五年毕业率至77.0%。这是超过74.6%的应用程序状态的2010队列基础的改善。

从阿巴拉契亚州立大学: 阿巴拉契亚是大步向满足这一目标,采用了许多战略简化为学生的学习路径。这其中就包括“四个完成,”在课外经验,帮助指导学生工具的早期干预团队和金融知识。除了北卡罗莱纳州社区学院和州立大学的全州衔接协议,阿巴拉契亚还与10个社区学院,并与附近的考德威尔社区学院共录取程序个别衔接协议。阿巴拉契亚的教师,职员和学生分享学生成功的承诺。

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在阿巴拉契亚奖学金

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