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HIGHER EXPECTATIONS: STRATEGIC PLAN FOR THE UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA - 2017-2022

策略计划

 

北卡罗莱纳州一直被称为性病有远见的做法高等教育。大学访问,前沿研究和公共服务的持续承诺,建立了北卡罗莱纳州大学系统在更高的国家最有生产力的公共教育系统之一。

但大学必须不断适应,如果它是帮助北卡罗莱纳州今天面临的挑战和那些在地平线上,从转移到一个越来越经济需求多样化的人口。我们必须找到新的方法来保持上得起大学,帮助更多的学生获得成功,增强了大学的全州社区的贡献。

战略规划过程已经建立了一套系统级的目标,确定了可以帮助我们实现这些目标,并提供了手段来衡量目标达成进度的策略。我们的目标:加强我们的机构,改进学生的学习成果,并扩展到优质实惠度的访问。

访问

UNC系统必须继续其访问和学生的多样性感到骄傲的遗产。

经济性和效率

确保教育是UNC内的所有在该州的财政手段。

学生的成功

增加学位程度和保证价值和意义的学生。

经济影响和
社区参与

深化这加强地方社区和国家的经济伙伴关系。

优质,多样化的机构

机构帮助实现卓越中的单个任务。

 

 

Meeting Expectations Banner Image

 

系统级仪表板

访问

保证访问的机会,追求所有北卡罗莱纳谁是严格的学习经验准备的大学教育。北卡罗莱纳州提供访问和鼓励接受高等教育并不仅仅局限于帮助学生获准进入大学。此外,它包括:

  • 提供多个接入点进入大学,包括途径转学​​生和在线课程;
  • 提供学术,金融,文化等知识为基础的服务,以帮助 - 尤其所有学生的人都没有得到充分以任何理由 - 向往的,报名参加,并毕业于机构符合他们的兴趣和能力。

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联合国军司令部战略计划还确定了机构的低收入作为招生的数量,状态,本科攻读学位的学生在接受联邦佩尔助学金秋季学期入学。进一步详细地处于可用 联合国军司令部战略计划的技术附件.

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联合国军司令部战略计划还确定低收入完井作为州内本科生谁(1)在本学年和(2)获得了学士学位收到了联邦佩尔助学金在过去的5年数。进一步详细地处于可用 联合国军司令部战略计划的技术附件.

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联合国军司令部战略定义计划的机构的农村作为招生的状态,攻读学位的本科生谁在定义商业的北卡罗来纳部门(2016年),县住秋季学期为1级或一级注册的数量2县。进一步详细地处于可用 联合国军司令部战略计划的技术附件.

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联合国军司令部战略定义计划农村完井本州本科生他们都(1)在本学年获得了学士学位和(2)居住在过去的5年县那定义电子商务的北卡罗来纳部门人数(在2016年),为第2层或第1层县。进一步详细地处于可用 联合国军司令部战略计划的技术附件.

与其合作的社区学院系统和部门公共教育,联合国军司令部系统召开了全州办事处教委被誉为 我的未来NC。在为国家九月教育程度的目标,委员会将建议和旨在提高提高准备和过渡到中学后教育的政策和战略。

 

学生的成功

学生的成功是一个组合的智力,个人,社会和发展高质量的大学教育提供便利。它包括:

  • 能力在21世纪的生活,批判性和创造性思维,包括,掌握技术,应变能力,有效的沟通,灵活性,协作和终身学习,以及其他的价值升值有意义的参与必不可少的发展;
  • 及时获得学位的。

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UNC系统的5年毕业率使用第一次的数量,专职,学位寻求世卫组织5年来的分子内收到来自高等教育工作的认可机构,一个本科学士学位的本科生。分母是在队列秋季,其中的数字开始研究对象在UNC机构。进一步详细地处于可用 联合国军司令部战略计划的技术附件.

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战略计划UNC措施本科学历为每100名全职当量(FTE)本科生授予本科证书的机构的效率数。进一步详细地处于可用 联合国军司令部战略计划的技术附件.

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战略计划UNC措施本科学历为每100名全职当量(FTE)本科生授予本科证书的机构的效率数。关于进一步的细节本科效率和成绩差距根据这一措施在可用 联合国军司令部战略计划的技术附件.

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战略计划UNC措施本科学历为每100名全职当量(FTE)本科生授予本科证书的机构的效率数。关于进一步的细节本科效率和成绩差距根据这一措施在可用 联合国军司令部战略计划的技术附件.

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战略计划UNC措施本科学历为每100名全职当量(FTE)本科生授予本科证书的机构的效率数。关于进一步的细节本科效率和成绩差距根据这一措施在可用 联合国军司令部战略计划的技术附件.

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战略计划UNC措施本科学历为每100名全职当量(FTE)本科生授予本科证书的机构的效率数。关于进一步的细节本科效率和成绩差距根据这一措施在可用 联合国军司令部战略计划的技术附件.

大学将提供优秀的学术和实践学习机会所有学生获得“所有有用的学习”是公民责任,劳动力的生产力的一员,并在全球环境中的终身学习者需要。在2018年十一月,学校将实行校友这将衡量参与度在其学术生涯和生活满意度的研究生进行了调查。 关于校友的调查详情,请点击这里。

在2019年,基于部分信息来自校友此前的调查收集,系统将UNC调查现在的学生对于学术课程和满意度。

 

经济性和效率

第九条,北卡罗来纳州的第9条要求宪法,该宪法“的大会应规定,北卡罗来纳州和其他高等教育公共机构的大学的优势,尽可能,扩大到国家自由的人的费用“。

鼓励宪法规定工作紧凑该州的民选官员,纳税人和UNC系统在一个具有成本效益的方式质量的最高水平,而不考虑学生的支付能力,提供大学的多方面任务。

第九条,北卡罗来纳州的第9条要求宪法,该宪法“的大会应规定,北卡罗来纳州和其他高等教育公共机构的大学的优势,尽可能,扩大到国家自由的人的费用“。

鼓励宪法规定工作紧凑该州的民选官员,纳税人和UNC以具有成本效益的方式质量的最高水准,从而在大学的多方面任务,而不考虑学生的支付能力。

该大学将追求和利用增加了对教育,科研的优势业务和财务的灵活性,和大学的公共服务任务。更新将被发布到这个网站。

 

经济影响和社区参与

我们的机构已经持续通过学生对国家和地区经济的影响吸引他们,并教,他们的表现,他们建立与所在社区和世界各地的研究,他们鼓励创新,他们所雇用的人,他们提供的服务,与合作伙伴。大学可以通过准备毕业生是全面的和终身学习公民增强经济的影响和社区参与;提高生活质量;投资于基础研究;超速发现,应用和研究翻译;这加深和持续的伙伴关系,加强地方社区和国家的经济。

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UNC系统计数战略计划凭据在健康科学领域的UNC系统机构所赚取的凭据,茎,K-12教育的关键员工数量,并给出学年其他新兴地区劳动力的需求。进一步详细地处于可用 联合国军司令部战略计划的技术附件.

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UNC系统定义了战略研究计划,作为生产力的研究 - 产生的收入量和开发 - 赞助计划奖项,在给定一个纳税年度的收入许可。进一步详细地处于可用 联合国军司令部战略计划的技术附件.

后来在2018年,在咨询UNC系统办公室,大学的组成机构将分别制定实施计划,以帮助北卡罗莱纳州的社区或地区的需要。更新将被发布到这个网站。

 

优质,多样化的机构

该大学的组成机构是独立和不同的任务重点。它们共同形成一个具有包容性和充满活力的大学体系,不断追求卓越,学生,教师和工作人员的多样性的充分发展。

学校将加强各组成机构有确定的任务为重点的学术“的区别的地区”和2021-22在这些领域实现显著地区或国家承认其声誉和成就。 UNC系统各机构已经确定了区分地区(包括基线数据,指标和目标)。

系统大学将重点放在招募,保留和最有才华的多元化人力资源的开发超过了未来五年可能的各个层面。联合国军司令部系统已开始系统地测量办公各级聘用,留用,继任计划,并在职业发展的投资,以促进地区这些全系统的改进。

UNC系统中的员工敬业度调查是一个为期五年的项目与其他人的度量资本(营业额,绩效管理,职业发展,推广)建立员工参与的基准指标一致。这将允许在每个机构的领导,以解决联合国军司令部的组成有哪些领域存在员工参与还有待改进,并认识到这些地区的大学里成功地培养员工敬业度。另外,五月的调查结果有助于倡导UNC系统的改进在全州水平的人力资源政策,超出一般机构的控制。

调查问题涉及员工敬业度的关键方面,包括工作满意度,机构骄傲,通信和公平性。问题包括:“我的工作很好地利用我的技能和能力”,“人在我的部门工作得很好,”和“我知道我的工作有助于该机构的使命”如何。

调查打开了1月29日,后 从总统拼写公告。在三月下旬, 初步数据 被提供给理事会和校长UNC。最终数据将公布报告,2018年盛夏。

 

 

性能协议和机构仪表板

在2017年,所有17个战略计划绩效协议在每个是我们大学的签署和总裁玛格丽特·斯佩林斯UNC系统和各院校校长签字。

这些协议是独特的性能,以及如何在战略规划哪里来生活。九至下访问,学生的成功和经济影响的主题衡量指标,我们已经创建计划,建立在每个机构的独特优势和重点。

这是一个反复的过程,与安德鲁·凯利和玛格丽特·斯佩林斯团队合作,排名在9个测量并校园领袖利用现有机构层面的战略规划,历史数据和未来预测,生成每个指标积极的,但现实的目标。

我们的战略计划的好坏取决于它的实施,这是对变革性的增长系统和显著一步在每个机构协调战略大写这多样性和独特的使命和背景。

一套交互式仪表盘的监控体系和制度层面的进步在追求这些目标。

这是向前迈出这重要的一步,将进一步加快我们的工作。 你可以找到独特的制度协定或这里下面链接。

 

看新闻报道

 

签订协议和机构仪表板:

 

 

进展

战略规划进程开始与制度有效性的报告的调试。波士顿咨询集团被聘为审查结构,活动和系统UNC办公室的组织效率。 BCG结束的报告是在2016年3月28日交付.

 

可以 2018

仪表盘机构

基准测试:仪表盘机构推出的数据
发起机构,特定的数据仪表盘显示走向进步的优先事项。

损伤 2018

系统仪表板

基准测试:系统数据仪表盘推出
系统级数据仪表盘单一校园启动了仪表板后不久。

十一月 2017

协议

基准测试:性能签订协议
创建并签署了计划建立在每个机构的独特优势和重点。

十二月 2016

优先

风向标:评审,最终确定和批准水平的系统目标
省长的充分董事会将优先考虑,最终确定和批准一小部分基于利益相关者的反馈和建议委员会系统级的目标。

十月 2016

级系统的目标

风向标:系统级推荐
如果委员会建议根据前两个基准测试信息聚集目标2-3董事会制度草案的水平。
Topic: Affordability & Efficiency

九月 2016

环境扫描

基准:评估国家,州和大学景观,优势和差距
评估 什么是国家和全州发生在这一战略优先领域,评估国家的需求,并确定与此相关的景观大学目前的优势和差距。
主题:访问;学生的成功

七月 2016

定义

基准确定战略重点
了解和详细的战略重点描述
Topics: 经济影响和社区参与; Excellent & Diverse Institutions

 

 

公众意见会议

北卡罗莱纳大学(UNC)属于全体公民和我们国家的选区。认识到它的义务,所有群体促进生活质量的改善 - 经济和社会 - UNC是在制定未来几年的指导决策的战略计划的过程。

任何战略计划是有意义的和成功的,它是必须了解的角度尽可能多的和个人的选区。为此,利益相关者(教师,员工,学生,校友和社区成员)有两个ADH机会对定义草案,目标和指标,提供反馈:1)的在线调查和2)在举行17个公共论坛上一个UNC每个机构。

公共投入会议和调查结果的执行摘要

一个 执行摘要 提供从网上调查和公共论坛上收到的反馈的概述。

网上调查

征求调查反馈到全州的利益相关者是从9月22日至11月20日开放。 调查结果 超过8500个人的捕获观点。

公共论坛

是在所有17个组成十月和机构中旬至11月间举行的公开论坛。在每个组成部分论坛收到的反馈意见进行了总结事业单位工作人员,可以在下面的链接下载。

 

UNC演示文稿理事会就一系列议题告知战略规划过程中都可以观看。

 

开球话题:

理事会理事和战略规划过程波士顿咨询集团介绍

在高等教育国家趋势安德鲁·凯利,战略和政策的高级副总裁

人口结构的变化影响北卡罗来纳詹姆斯·小时。约翰逊,JR。民营企业的弗兰克·霍金斯凯南研究所,凯南 - 弗拉格勒商学院,北卡罗来纳大学教堂山分校

视频档案: 开球话题

经济影响和社区参与讨论:

主题 - 尊敬的菲尔·布雷德森,田纳西州的前州长| 观看视频存档

公立大学和经济影响   - 詹姆斯·伍德尔(Woodwell),为经济发展和社区参与的副总裁,公共和赠地大学协会| 观看视频存档

移动到发现创新,为经济的影响 - 卡伦LEVERT,联合创始人兼CEO,东南techinventures,INC,NC今年前企业家| 观看视频存档

对经济影响人才发展 - 弗兰奥沙利文,总经理,为北卡罗莱纳州的全球业务服务,高级管理人员,IBM | 观看视频存档

访问和成功的演示:

在接入和学生的成功发展趋势安德鲁·凯利,战略和政策,存档视频高级副总裁:  安德鲁·凯利介绍

EAB - 从基于绩效的资金洞察力马修pellish,战略研究和教育,教育顾问委员会(EAB),存档视频高级总监:  马修pellish演示

 

 

 

访问。所有机会

在2014年,该系统横跨本科生佩尔获得资助,从26%在2006年的37%。此外,该系统的UNC具有丰富提供访问不同的人群,包括6个机构已经在历史上担任少数民族的历史。目前,非洲裔和拉美裔学生占招生总数的26%。

确保系统保持开放给所有被众多的利益相关者提出的问题。说BCG一位受访者,“我们的学生的需求的多样性是在讨论的最前沿。”就另一机构的领导者,“如果不是因为UNC系统我就不会在这里今天。”

定义:访问

访问是所有北卡罗莱纳谁是相关的严格的学习经验,准备追求大学教育的机会。

北卡罗莱纳州提供访问和鼓励接受高等教育并不仅仅局限于帮助学生获准进入大学。此外,它包括: 

  • •提供多个接入点进入大学;
  • •学术,金融,文化等知识为基础的服务,以帮助所有学生 - 但特别是对那些都没有得到充分以任何理由 - 向往的,报名参加,并毕业于机构符合他们的兴趣和能力。

委员会的材料

我标杆

二标杆

访问的介绍,2016年9月BOG会议

访问的介绍,2016年10月BOG会议

 

Affordability & Efficiency

许多利益相关者所引用的国家明确规定的任务的承受能力:公共高等教育应“尽可能,可以扩展到自由牺牲国家的人。”这是UNC系统的一个独特的方面;记为一个受访者,“我们已经在我们的宪法高等教育承受能力的少数国家之一。”

定义:承受能力和效率

第九条,北卡罗来纳州宪法第9条规定,大会应规定,“北卡罗莱纳州和其他高等教育公共机构的大学的优势,尽量切实可行的范围内,可以扩展到自由状态的人费用“。  

鼓励宪法规定工作紧凑该州的民选官员,纳税人和大学不考虑学生的支付能力提供在具有成本效益的方式质量的最高水平大学的多方面任务。

委员会的材料

我标杆

二标杆

经济性和效率的介绍,2016年9月BOG会议

经济性和效率的介绍,2016年10月BOG会议

 

学生的成功

一个大学学位是事业的成功越来越重要。据来自乔治敦中心教育和劳动力,到2020年的一项研究,在北卡罗莱纳州的就业岗位的61%将需要某种形式的中学后教育和培训,而2010年和2020年间将有150万,估计新的工作openings-其中的三分之二将需要更高的教育。

与此同时,在北卡罗莱纳州的“成就差距”白人和少数族裔学生之间是该国最大的一个;而白人学生的50%来赚取高等教育学位,只有28个非洲裔%,拉美裔学生的24%这样做。

确保学生毕业准备好自己的职业生涯是在UNC系统的关键优先事项,并有在我们的受访者普遍认为,各机构必须提供明确的价值主张给学生。同时,受访者指出,很快就学生的成功,需要一个广泛的超越毕业率和就业前景,并应形式还包括整体幸福感的感觉。把它作为一个利益相关者,反映了系统的不同目标,“这是关于盈利...但也有些幸福,长期的工作人员和职业上的成功设立,[和]嘛。”学生任何成功的概念也必须考虑不同的学生化妆系统,包括非传统和成人学生。

定义:学生的成功

学生的成功是积极的智力,个人,并通过高质量的大学教育推动下社会转型的多方面的结构。它包括:

  • 及时获取学位的,以及
  • 批判性思维,终身学习,掌握技术,应变能力,有效的沟通,灵活性和协作,以及其他 - - 竞争力的发展在21世纪的生活有意义的参与,包括对待,但不限于员工。

委员会的材料

我标杆

二标杆

学生的成功演出,2016年9月BOG会议

 

经济影响和社区参与

联合国军司令部系统各种途径有助于北卡罗莱纳州的经济需求。对国家的经济在2015年发布的关于高等教育的影响,全州的分析估计,在2013年的UNC系统通过校友十亿增加国家收入,教师研究做出贡献的$ 9.27,初创企业,和其他来源,426,000个新职位相当于。

在$ 1.36十亿UNC系统带来每年的研究经费也是如此。

一些利益相关者浮出水面需要对UNC系统在许多方面的情况,包括教育下一代公民领袖,合作伙伴与雇主塑造国家未来的劳动力,提供医疗保健的领导和创新,并在有影响力的支持教师贡献学术研究和社区服务。

定义:经济影响和社区参与

必须通过他们吸引学生和讲授大学国家和地区经济的影响,他们所从事的研究,创新他们鼓励,他们所使用的人,他们提供的服务,和他们建立了合作伙伴关系。北卡罗莱纳大学,可以通过关注毕业生的准备,以满足国家增强影响的长期需求;投资于基础研究;加快发现的应用和翻译;这和深化伙伴关系,加强地方社区和国家的经济。

委员会的材料

我标杆

二标杆

经济影响的介绍,2016年9月BOG会议

经济影响的介绍,2016年10月BOG会议

 

Excellent & Diverse Institutions

联合国军司令部系统是由高度不同的机构,每一个独特的任务和目标的集合。一些机构的服务有少数的光荣传统,有些是优秀的文科中心,一个是世界级的艺术学院。有些是顶级的研究机构,并在技术和农业提供一些优质的教育。

对于UNC系统的成功模式将确认的长处和每个机构UNC的贡献。它也将是重要的保留机构的多样性在系统内,在我们的谈话是为了表达反复波士顿咨询集团。说一位受访者卡介苗,“我们需要冠军的个别学校,在一刀切的心态是行不通的。”另一个说,“每个学校扮演的ITS系统自身的一部分。并确保我们应该每所学校是在它的使命是最好的。”

定义:优质,多样化的机构

也就是说机构,个人和集体既是一个系统,是独特的和使命为重点;高性能;并承诺所有学生,教师和工作人员的充分发展。

委员会的材料

我标杆

二标杆

机构优质,多样化的表现,2016年9月BOG会议

机构优质,多样化的表现,2016年10月BOG会议

 

辅助功能选项

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